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Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache ist ein von der Stiftung Mercator initiiertes und gefördertes Institut der Universität zu Köln. Ziel des Instituts ist es, langfristig die sprachliche Bildung entlang des gesamten Bildungswegs und insbesondere in der Schule zu verbessern, damit alle Kinder und Jugendlichen gute Chancen auf eine erfolgreiche Bildungskarriere haben. Es berät Hochschulen dabei, Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung zu verankern, fördert, vermittelt und betreibt anwendungsorientierte Forschung und trägt zur Qualifizierung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften bei. Im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität zu Köln (Kölner Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung – Heterogenität und Inklusion gestalten" (ZuS)) ist das Mercator-Institut an der Entwicklung und Erprobung eines Inklusionsmoduls für Lehramtsstudierende und der Implementierung einer Strategie zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in den Didaktiken beteiligt. Darüber hinaus beobachtet und berät es Bildungspraxis, -verwaltung und -politik.